个人要全面发展的优秀作文

个人要全面发展的优秀作文（通用11篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的个人要全面发展的优秀作文，希望能够帮助到大家。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇1

尊敬的老师、同学：

大家好！

我是来自四年级三班的左绎未，我今天要演讲的题目是“做一个全面发展的优秀小学生”。

少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。我们小学生正是少年阶段，我们的成长关系着国家未来的兴衰。未来的几十年我们这些少年该如何强？我们需要做怎么样的努力？最强的少年又应该具备怎样的品质？我认为，我们应该做一个德智体美劳全面发展的小学生。

良好的品德是中华民族自古以来就推崇的，它也是作为一个学生最基本的准则。培养良好的品德就应从一些小事做起，比如尊重老师，见到老师不应该去刻意躲避，而应该大大方方地去打招呼。又如团结友爱，我们不应该为了一些小事情就去争吵，也不要因为别人弱小就去欺侮。我们也可以从不说脏话做起，说脏话是十分不文明的行为，它会使别人降低对你的好感和评价。既然那么简单的小事都可以让我们成为有道德的人，我们何乐而不为呢？

品德好，学问一塌糊涂，这也是不行的。“智”的来到不是随随便便的，一分耕耘一分收获，好的成绩来自平时的勤奋。平时学习不该只局限于书本和家庭作业上，适当的扩展会让我们提高的更快。

“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！身体是革命的本钱，有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！“美”所体现的是一个人的内心，是心灵美的体现，是与一个人的教养与素质联系起来的，我们要细心地去一笔一划地描绘。

“劳”则锻炼了我们的生活实践能力，让我们能管理好自己的生活，真正地做到自立自强。同学们，少年强则国强，我们只有成为有孝心的少年、有爱心的少年、有诚信的少年、不怕失败的少年，这样的少年强了、我们国家也就强了。

谢谢大家！

　　个人要全面发展的优秀作文 篇2

我叫刘晓辉，是诸城市文化路小学三年级四班的学生，从一年级以来，一直担任班长，还是学校少先队中队长，我力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生。

我能够很好地遵守各项规章制度，严格以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，在认真完成老师布置的各项任务的同时，做好老师的好帮手，关心帮助同学，积极参加并协助组织班里校里的各项活动，为集体增光添彩。

我认真学习。在课堂上认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，高质量的完成老师布置的作业；在课外能科学利用时间来学习课本以外的有益知识，丰富自己的头脑，所以每个学期学习成绩在班里都是名列前茅。

我热爱劳动。在学校里，每次都将教室卫生打扫得干干净净，让同学们有一个舒适的学习环境。在家里既是爸爸妈妈的好助手，吃饭前帮爸爸按桌子、找板凳，吃放后帮妈妈扫地板、托地板，又是爷爷奶奶的好帮手，爷爷奶奶年纪大，需要什么总是我跑前跑后……。我还注意加强体育多练，在学校里积极参加体育活动，在校外也时刻不忘锻炼。我家离校近，每天坚持走着上学，吃过晚饭后都坚持散步，因为我坚信，只有好的身体才能有好的学习。

我还利用充足的课外时间，不断地发展自己的兴趣爱好：如我爱写诗，还得了“百家小诗人”的称号呢，暑假我还学会了游泳，我喜欢打羽毛球、乒乓球，最近还在学校里跟老师学吹笛子……

以上这些或许我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因为我坚信没有最好，只有更好。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇3

目前有学生参加运动常识抢答比赛，发现平常最爱运动、常看球赛转播的学生比较容易答题，反而在校学业成绩名列前矛的学生却一窍不通，“英雄无用武之地”。这件事让我有所感慨。

一直以来，师长们都是以智育为最高标准，“万般皆下品，唯有读书高”的士大夫观念，影响我们的思想历史悠久；再加上升学考试的重要，因此对于孩子的教育总是会偏重于学校功课方面，要求孩子读书、读书、再读书；如果阅读课外书、欣赏跟教科书无关的影片或节目，往往会被禁止；所以造就一些很会考试，但是对生活常识却懂得很少的孩子。

这些孩子在学校考试几乎是常胜军，可是在课堂上的临机应变反应却不好，只要是需要发挥想像力创造力的题目，就无法胜任，更是常常听不懂老师的幽默话语，对于社会时事也不懂，只懂得课本上的学问；至于协助老师办事的能力，也不怎么俐落；这样的孩子，是个规规矩矩的乖小孩，对于他的行为或功课是无懈可击，无法挑剔，可是就是觉得他少了那么一点什么。

我知道，就是少了灵活度。头脑的灵活度，不光是用在考试上，生活中有太多的应对进退需要学习，有很多能力无法在课本中取得，需要接受实际的磨练，更需要猎取各方的知识，充实自己的智库，因为多元的知识才能应付多变的社会，这些都需要师长提醒与学生自己的努力，当然家长要跟老师有共识，才能改变孩子，达到均衡发展的目的。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇4

一条溪流，纵览全域后才可汇流成海；一片彩虹，容纳七色后才能绚丽夺目；一位智者，全面发展后才得成功真谛。真正聪明的人，需要学会全面发展。

全面发展是个人提升的钥匙。一个人如果将自己局限于一方领域，必然无法到达更加广阔的天地。就好登山的途径有很多条，每一条路都能观赏到不同的风景，可是如果仅仅局限于某一条路，必将错失很多自然之美。科学家钱学森向来以爱国被后人称颂，可是他对于自身的兴趣和追求却更值得人们敬佩。他喜欢艺术，喜欢历史，每次在研究完科研项目之后都喜欢用音乐来调节自己，这不仅是他自我调节的方式，更是一种全面发展的态度。再纵观历史长河，那些名垂青史的仁人志士往往以某个领域的特长闻名，可是再仔细一想，他们出众之处又不止一样，这也正是全面发展的体现。是以，全面发展能够帮助个人提升。

全面发展是国家进步的需要。国家需要人才，但是更需要复合型人才。一个专才可能在某个领域获得卓越的成就，但是对其他领域的知识却知之甚少。相反，一个专才却能够对多个领域有所了解，这使得他能够适应当今社会发展的潮流，从而满足国家进步的.需要，实现个人的价值。

只有学会全面发展，我们才能够更好的提升自我，从而满足国家进步的需要。因此，人要学会全面发展。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇5

书虫在英语中大约是颇可爱的形象，试想想如痴如醉沉迷于书卷，孜孜不倦咀嚼着字母的那么一只“书虫” ……

如今这只“书虫”漂洋过海，轻松地落在了中国英语 ……此处隐藏2388个字……”通过自己更艰难的道路，超长的耐力和更多的时间以及付出的艰辛与汗水让自己真正成为一个艰苦卓绝，具有伟大成就，超过天才的人。通过这个故事说明，不管你智商有多高，离开坚持这条根，天才的能耐也会失灵，学习、做事、做人都是一个脚踏实地的过程。

做人尤为重要，一个高贵的人生，必然要有一个高贵的人格，成功的人与他的品质是很有关系的，和他知识的认真积累更有关系，因此我们要倡导，读书、学习与做人同等重要，二者相辅相成，心里有阳光就会有希望。不管你现在或者将来，人的一生必须遵循以下三个方面：

一、理念：一个理念好的人，他的思维是向上的，行为是积极的。

二、规则：没有规则的人，就没有人的尊言，办好一件大事或成功一个人，必须有他的规则：诺贝尔奖得主，总结出一个成功的道理，那就是在幼儿园学到东西。人生的规则：早晨六点起床，饭前饭后洗手，就这么简单，他坚持了，最后成就了诺贝尔奖得主。

三、文明：一个国家，一个民族，一个人的文明程度。关系着他的文化程度和做人文化的联系“修之以身，其德乃真”用心做事，用情做人，文明体现在我们方方面面，需要付出更多。

愿学习时期的我们，学习固然重中之重，人品的修炼，一个人综合素质的发展，也就是人的全面发展正是体现“科学发展观”重要组成。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇9

我是李华，一名高三学生。听闻贵校拟邀请一位优秀的高三学生在成长交流会上发言，我在了解三位候选人的情况之后，想要推荐刘江同学来做本次发言。下面说说我的理由。

首先，在高中阶段，学习无论如何都应该是我们生活的主旋律。刘江同学获得这样令人羡慕的成就，我想这与他很好地掌握了高中课程还是有很大关系的。没有扎实的课内基础，又谈何深入研究呢？因此，面对刚进入高中对一切新鲜好奇的高一新生们，刘江同学想必能让他们沉下心来专注学习，使他们意识到一切美好未来都应该建立在学业基础之上，鼓励他们努力学习。

其次，重视学习不代表我们要做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们在学习之余也应参加一些课外实践活动。我们可以选择自己感兴趣的一方面深入研究，把兴趣发展为特长。刘江同学在课内学习之余对程序设计深入研究，将知识运用到生活实践中，最终成功申请国家专利。这对高一新生们也是一种激励，激励他们在课内学习之余做一些自己感兴趣的事，并把这种兴趣转化为自己的一项特长。这有利于学生的全面发展，也有利于他们对自已之后的职业生涯有一个提前的规划。

最后，我认为刘江同学的成功案例最适合我们借鉴与学习，这也是我推荐他来分享的最重要原因，相比较文佳同学优秀的社会实践能力和张晓同学不凡的家族背景，刘江同学可以说是比较平庸，但这并不妨碍他根据自己的兴趣爱好深入研究并最终获得成功。我们大多数人都是普通人，我们可能不像文佳同学那样有一种出类拔萃的能力，可能没有张晓同学那样突出的家族背景，但我们每个人一定都有自己的兴趣爱好，那我们就可以像刘江同学那样努力学习，深入研究自己的兴趣领域，说不定最后我们也能取得成功。让刘江同学来分享自已的经历，也许不会让高一同学产生太多距离感，可以让他们更愿意也更有勇气向刘江同学学习，奋力追求美好的未来。

当然，三位候选人都有各自的优点，都是我们学习的榜样，但刘江同学的成功经验似乎更容易让我们借鉴学习。我认为，学习是茎，实践是叶，唯有两者兼具，我们才能全面发展，成就自己的未来。以上就是我的一点拙见，感谢您在百忙之中阅读我这封信。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇10

仙鹤说：“小兔应学打洞，松鼠应学爬树。”这是它们各自最基本的能力，就如同人要学会走路一样。但是光学会这一点本领，对于如何生存肯定是远远不够的，还得学会如何觅食，学会如何规避天敌保护自己。特别是对一个人来说，如何学会生存和发展，需要掌握的本领就太多了。

所有动物的生存和进化中，为了适应自然环境，都“学会”了不少本领，那是出于本能。人作为社会性的“动物”，除了学会与大自然斗争的本领，还必须掌握融入社会的知识和本领。

对人本身而言，缺少某种发展能力，就会陷入困境；缺少道德标准，就会遭人唾弃；缺少守法意识，就会害人害己。而无数的事实告诉我们：德智体美劳全面发展才是硬道理。

面对越来越重视综合素质的现实社会，只掌握某一偏科知识技能是远远不够的。比如：模特选美也要注重知识修养；学生考试要多科多能级评定；公司招人也需要技能与学识并重的。而如何适应这一局面，显然就要依靠全面发展。

回首历史：达芬奇用解剖学原理画出了蒙娜丽莎；麦克斯韦用数学原理解决了物理问题；高斯用线性回归揭示了生活现象……种种实例证明：各学科之间，各种知识之间是相互交融的，只有全面学习了解了各方面的知识，才能掌握各学科之间的联系。

随着科技发展，社会分工越来越细，在某一技术领域必须“太业有专攻”，才能有所发现，有所发明。否则，就成了什么都懂，什么都不精的“清凉油”。

科学发展史告诉我们，那些为人类社会做出贡献的科学家，都是在全面发展的基础上，在某一领域“术业有专攻”的奋斗中获得成果，进而带动了整个科技的发展。

　　个人要全面发展的优秀作文 篇11

随着社会的快速发展，学校教育也在不断发生着变化。我们都听说过：

教育创新是人才培养，关系着一个国家和民族的未来。在中国三千多年的封建社会中，科举制度对于人的精神残害可谓深矣。原因只在于死读书，却不懂如何灵活变通，往往变成我们口中所说的一种人——书呆子。因此，在当代中国实行全面发展教育是很有必要的。

例如：校园足球，这一活动的兴起，极大地丰富了孩子们的课余生活，不仅锻炼了孩子们的身体，更能让孩子们有机会与自然更亲密接触：走出教室，在绿色的草坪上放松自己。通过这种方式，孩子们能更好地锻炼自己的肢体协调能力，并且在运动中，还能开发自己的脑力，更好地提高学习效率。在今年暑假，我的中学就开办了校园足球活动，不仅在各个班级中开展，与相邻的几个学校也进行几场友谊角逐赛。因此，还自诞生了十几位校园足球之星，被学校里那金色的“人踢足球”模型成了最靓丽的风景线。

不仅如此，一些学校还举行了“经典诵读”活动，诵读一些古诗词，让学生们领略到古诗词的魅力，了解中国源远流长的古诗词文化，继承并发扬中国传统文化。在一字一句的韵律中，我们能够深切地体会到中国诗词的美，能够走进古人那充满诗香浓墨的世界里，陶醉其中，迷失自我。在这个过程中，我们的知识得到了增长，语言表达、情感领悟能力更是得到了提高，而我们的校园也在抑扬顿挫的朗诵中形成了一种诗香浓墨的氛围。

校园足球丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的肢体灵活能力；经典诵读提升了我们的爱国情怀，继承了中华民族传统文化。使学生得到了全面发展，并在这个过程中，学生的核心素养将会极大地提高，即身心健康发展，拥有极高的爱国精神，整个民族的精神素质将会得到大大提高——我们是祖国的花朵，是祖国发展的未来。

唯有从小培养我们的核心素养，祖国的未来才会有希望。

让我们一起全面发展，共创祖国的美好未来吧！